22.12.2009 - orbk.net

Діяльність класного керівника щодо психолого-педагогічної профілактики вживання школярами алкоголю.

Поділитися:

besplodie-zhen3При здійсненні педагогічної профілактики вживання алкогольних напоїв, керівникові доцільно дотримуватись певних рівнів цієї діяльності.

Перший рівень – координаційно-інформаційний – полягає у нагромадженні діагностико — прогностичних відомостей з проблеми, налагодження тісних стосунків з усіма суб’єктами профілактичної діяльності.

Другий рівень – загальноосвітній – відбиває динаміку поширення профілактичних  знань (медичних, моральних, правових) серед низових ланок у навчальній і позашкільній діяльності.

Третій рівень – спеціально-освітній – передбачає проведення цілеспрямованої освітньої роботи з  підлітками які вживають алкоголь з урахуванням їх обізнаності та психологічної подразливості до профілактичного втручання.

Четвертий рівень – оздоровчо-корекційний – включає педагогічну діяльність щодо практичної переорієнтації поведінки учнів, схильних до алкоголізму.

П’ятий рівень – адаптаційний – полягає у створенні умов для закріплення установок на дотримання здорового способу життя.

Педагогічна профілактика повинна ґрунтуватися на знаннях класного керівника про природу та дію алкогольних напоїв, види і форми їх вживання неповнолітніми. Дуже важливо вчасно розпізнавати факт вживання алкоголю.

Педагогу належить оволодіти методикою ведення профілактичної роботи на різних рівнях діяльності, постійно шукати шляхи її вдосконалення.

При п’ятиденному навчальному тижні орієнтовно програма педагогічної профілактики вживання алкогольних напоїв має такий вигляд:

Понеділок:

  1. Запровадження дня довіри та базконфліктності між учнями та вчителями.
  2. Виставка книжок, плакатів, брошур про шкідливість алкоголю.
  3. Проведення профілактичних бесід педагогів з підлітками групи ризику.
  4. Цілеспрямована профілактична робота в процесі викладання навчальних предметів.
  5. Профілактичні бесіди з проблемними сім’ями.
  6. Організація соціально-педагогічних рейдів за участю групи батьків. Запобігання продажу алкогольних напоїв дітям та підліткам.

Вівторок

  1. Загально шкільна фіззарядка.
  2. Діагностичне опитування за анкетами.
  3. Показ жартівливих театральних вистав, проведення художніх конкурсів щодо шкідливості вживання алкоголю у молодшій і середній школах.
  4. Спортивно- оздоровчі змагання.

Середа

  1. Бесіди про досвід боротьби за здоровий спосіб життя в нашій країні та за її межами.
  2. Індивідуальні та групові бесіди  правоохоронців з підлітками.
  3. Робота лекторію «Правові заходи профілактики шкідливих звичок» серед підлітків.
  4. Показ і обговорення проблемного фільму.

Четвер

  1. Загальношкільна оздоровча фізична зарядка.
  2. Залучення підлітків до трудової (шевської, патронажної) діяльності в дитячих садках, серед інвалідів і пенсіонерів.
  3. Проведення спільного засідання педагогічної комісії з профілактики і ради громадськості мікрорайону.

П’ятниця

  1. Загальношкільна оздоровча фізична зарядка.
  2. Організація виставок карикатур, плакатів, афоризмів.
  3. Індивідуальні та групові форми роботи з дітьми та підлітками групи ризику. Залучення до цієї діяльності психолога, психотерапевта.
  4. Проведення шкільної конференції, гумористичного фестивалю, дискотеки, інших розважальних програм.

Отже, дана профілактична програма класного керівника є дієвою у школі і передбачає запобіганню вживання алкогольних напоїв серед учнів.

Рекомендую:

Засоби та резерви підвищення ефективності уроків і... 1.Реалізація практичних цілей навчання мови.Для навчання спілкуванню на іноземній мові необхідно забезпечити мовну взаємодію його учасників:...
Вивчення будови білків Вивчити будову білків дуже складно. Тому серед багатьох завдань хімії білкових сполук досить важливою і складною є проблема вивчення будови цих природ...

Наука Алкоголь / Відносини / Дети / Навчання / Проблемы /

***